Sűrű szombat várt ránk, tudtuk előre :D .. de hát mit csináljak, ha egy napra szerveznek több olyan programot is, amit semmiképpen nem akarok kihagyni??
Már nem is tudom, mire regisztráltam előbb, az Utazz Kutyáddal csoport hajnali kirándulására, vagy a Mentőkutyás workshopra... mindenesetre befértek, a kirándulás 04:30-tól 08:00-ig, a WS pedig 09:00-től volt kiírva - mondjuk, plusz izgalmat hozott a rendszerbe, hogy a város két végére. Gábor megnyugtatott, hogy menni fog, ezért nagyon hálás voltam neki :) Budapesten sohasem vezetek, nem tudom, mikor mire lehet számítani, forgalom, járható útvonalak és egyéb tekintetben. Itt teljesen rá hagyatkozom.
Skótjuhászos mindennapokról... agility, terelés, örömeink és küzdelmeink, élményeink és hétköznapjaink.
A következő címkéjű bejegyzések mutatása: szeminárium. Összes bejegyzés megjelenítése
A következő címkéjű bejegyzések mutatása: szeminárium. Összes bejegyzés megjelenítése
2020. június 14., vasárnap
2019. január 27., vasárnap
Do as I do II.
Ma volt a szemináriumunk 2. foglalkozása (félidő :)).
A múlt héten kétszer-háromszor gyakoroltam a srácokkal, még mindig arra gyúrtunk, hogy csak vezényszóra menjen a 3 trükk - úgy, hogy mind a 2 tárgy kint volt végig. Ahogy Zsani mondta, nem mindig kértem mindegyik trükköt. Megváltoztattam továbbá a vezényszavakat, hogy ne három "f" betűs legyen a palettán. Így a "flakon"-t átkereszteltem "palack"-ra, a "fel"-t pedig "menjél fel"-re. A fekszik maradt :)
A múlt héten kétszer-háromszor gyakoroltam a srácokkal, még mindig arra gyúrtunk, hogy csak vezényszóra menjen a 3 trükk - úgy, hogy mind a 2 tárgy kint volt végig. Ahogy Zsani mondta, nem mindig kértem mindegyik trükköt. Megváltoztattam továbbá a vezényszavakat, hogy ne három "f" betűs legyen a palettán. Így a "flakon"-t átkereszteltem "palack"-ra, a "fel"-t pedig "menjél fel"-re. A fekszik maradt :)
2019. január 20., vasárnap
Do as I do Zsanival
Régi vágyunk volt és végre összejött egy Do as I do szeminárium Zsanival :)
Ezzel a tanítási módszerrel az ELTE-n kezdtek el foglalkozni néhány évvel ezelőtt. Lényege, hogy a kutya utánzással tanul a gazdájától. Tehát megtanulja megfigyelni a gazda által demonstrált cselekvést, majd a "csináld!" vezényszóra megismétli azt. Ez lehet tárggyal végzett cselekvés (pl. felugrás egy emelvényre), vagy pozíció (pl. fekvés) is. Természetesen először csak egy-egy egyszerű mozdulatot, később akár több cselekvésből álló viselkedésláncolatot is lehet így tanítani (természetesen figyelembe véve a kutya fizikai/szellemi korlátait). Régebben az utánzást nem tartották a kutyák kiemelkedő tanulási képességének, azonban ez megdőlni látszott. Végülis nem csoda, hiszen kutya nagyon szociális lény, a szociális tanulás képessége ezért nem áll távol tőle.
Ezzel a tanítási módszerrel az ELTE-n kezdtek el foglalkozni néhány évvel ezelőtt. Lényege, hogy a kutya utánzással tanul a gazdájától. Tehát megtanulja megfigyelni a gazda által demonstrált cselekvést, majd a "csináld!" vezényszóra megismétli azt. Ez lehet tárggyal végzett cselekvés (pl. felugrás egy emelvényre), vagy pozíció (pl. fekvés) is. Természetesen először csak egy-egy egyszerű mozdulatot, később akár több cselekvésből álló viselkedésláncolatot is lehet így tanítani (természetesen figyelembe véve a kutya fizikai/szellemi korlátait). Régebben az utánzást nem tartották a kutyák kiemelkedő tanulási képességének, azonban ez megdőlni látszott. Végülis nem csoda, hiszen kutya nagyon szociális lény, a szociális tanulás képessége ezért nem áll távol tőle.
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)